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[单项选择]（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
A. 顺应性
B. 同化性
C. 重组性
D. 具体
[单项选择]将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）。
A. 具体迁移
B. 重组性迁移
C. 同化性迁移
D. 顺应性迁移
[单项选择]将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称( )
A. 顺应性迁移
B. 同化性迁移
C. 重组性迁移
D. 水平迁移
[单项选择]不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为（）
A. 一般迁移
B. 同化迁移
C. 顺应迁移
D. 重组迁移
[填空题]在挫折情境、挫折反应和挫折认知中，挫折认知（）。
[单项选择]面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。
A. 深思型
B. 场独立型
C. 冲动型
D. 场依存型
[单项选择]以下哪种理论强调问题解决是从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组（）
A. 试误说
B. 顿悟说
C. 信息加工论
D. 信号学习论
[单项选择] 创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境
A. ①②
B. ③④⑤
C. ①②③④⑤
D. ①③④⑤
[单项选择]个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）
A. 新知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的呈现
D. 知识的新发现
[单项选择]在有几种可能解答的问题情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误少，这种认知方式属于( )。
A. 场依存型
B. 场独立型
C. 冲动型
D. 沉思型
[填空题]影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对（）、对情境信息的识别、（）等。
[判断题]需要调整开关电源输出均流，只需调整模块面板上的电压调整按钮即可。
