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[单项选择]课堂教学的形式不包括（）。
A. 全班上课
B. 集体实习
C. 班内分组教学
D. 班内个别教学
[多项选择]课堂教学的具体形式有（）。
A. 复式教学
B. 班内分组教学
C. 班内个别教学
D. 全班上课
E. 现场教学
[多项选择]课堂教学的具体形式主要有（）。
A. 复式教学
B. 班内分组教学
C. 班内个别教学
D. 全班上课
E. 现场教学
[单项选择]从表现形式来看，课堂教学失误主要包括板书失误、语言失误和（）。
A. 内容失误
B. 操作失误
C. 组织失误
D. 演示失误
[填空题]课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。
[判断题]课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
[多项选择]目标导向的课堂教学设计主要包括（）
A. 目标设置与陈述
B. 教学任务分析
C. 教学资源分析
D. 教学策略选择与开发
E. 测量与评价工具开发
[单项选择]依据课堂教学中的具体行为，将课堂教学分为（）的行为和学生的行为。
A. 教师
B. 家长
C. 校长
D. 学校
[单项选择]与课堂教学组织形式相比，课外活动的组织形式具有更大的灵活性和机动性，其主要形式有群众性活动、小组活动和（）。
A. 个别活动
B. 自主活动
C. 集体活动
D. 局部活动
[单项选择]音乐课前常规主要包括维持课堂秩序、组织学生进入教室等形式，同样课堂教学活动结束后也有一些教学常规，主要有（）。
A. 在背景音乐中离开教室
B. 热烈的讨论遗留问题
C. 在游戏中结束课程
D. 课后打扫卫生
[多项选择]
鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。
选出下列说法正确的选项（）
A. 我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学
B. 新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学
C. 我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源
D. 个别教学有利于学生之间交流、沟通
E. 班级授课制也能关注学生的个体差异
[简答题]
鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。
这种说法是否正确？
[判断题]目前课堂教学仍然是各国中学教学的主要形式。
[填空题]课堂教学质量评价包括（）与（）两方面的评价。
[填空题]课堂教学环境包括课堂物理环境和（）两个方面。
