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[单项选择]目标导向的课堂教学设计主要包括（）
A. 目标设置与陈述
B. 教学任务分析
C. 教学资源分析
D. 教学策略选择与开发
E. 测量与评价工具开发
[判断题]课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
[单项选择]在课堂领导过程中，教师要为学生指明清晰的课堂教学目标，并且针对教学目标创建（）的教学模式。
A. 多元互动
B. 二元
C. 启发式
D. 合作
[判断题]从目前的教学现状来看，小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。
[多项选择]课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。
A. 复述知识
B. 解释所学知识
C. 完成某个操作任务
D. 解答综合性习题
E. 说明某些实际问题
[简答题]衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么？
[单项选择]（）是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则，同时教材又是课堂教学和测试的依据。
A. 教参
B. 教材
C. 讲义
[多项选择]课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。
A. 记忆
B. 解释
C. 证明
D. 复述
E. 推导
[单项选择]评价课堂教学目标的设定及达成除了考虑对课程标准的理解，对教材的把握，以及对教学策略的运用之外，应充分考虑到对（）的了解，以增强教学的针对性。
A. 学情
B. 内容
C. 效果
D. 工具
[单项选择]课程育人质量提升体系大力推动以“（）”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
A. 课程思政
B. 思政课程
C. 教书育人
D. 从严执教
[多项选择]营销导向的主要支柱包括（）
A. 目标市场
B. 顾客需要
C. 整合营销
D. 产品质量
E. 赢利能力
[判断题]活动材料是指能更好地使课堂教学目标内化为学生素质的物质化材料，如实物、标本、投影、模型等。
[多项选择]市场营销导向的主要支柱包括（）
A. 目标市场
B. 顾客需要
C. 整合营销
D. 产品质量
E. 赢利能力
[判断题]根据生成性问题是否有利于教学目标的生成，将课堂教学生成性问题分为个体生成性问题和集体生成性问题。
[简答题]在课堂教学中应如何落实课程标准中确定的社会适应目标？
[单项选择]平面设计主要包括（）
A. 平曲线、主点桩号、逐桩坐标计算
B. 回旋线计算
C. 缓和曲线计算
D. 平曲线计算
[多项选择]组织设计主要包括（）
A. 职能与职位设计
B. 部门设计
C. 层级设计
D. 职权的分配
[简答题]如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
