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[单项选择] 新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]新课程积极倡导的学生观是（）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[简答题]基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。
[判断题]自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中而学习。
[判断题]公司承担着推动自身、产业和社会持续健康发展的责任，“绿色发展”、“推动和谐”是公司积极倡导的理念。（）
[单项选择]按照建构主义思想，学习者学习和发展的动力来源于学习者与（）的相互作用。
A. 同学
B. 教师
C. 家长
D. 环境
[单项选择] 现代学生观的基本观点是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[多项选择]作为第一个倡导心理测验的人，高尔顿在心理测验发展史上的贡献还包括（）
A. 提出“智力商数”的计算方法
B. 首次提出“心理测验”一词
C. 是使用评定量表和问卷法的先驱
D. 发展了分析个别差异资料的统计方法
[单项选择]从学习结果看，接受式学习主要在于将所学材料（）、接受或理解，不倡导学习者有偏离特定知识的创新性发现。
A. 外化
B. 内化
C. 消化
D. 认识
[单项选择]党支部积极倡导党员树立终身学习理念，成为（）。
A. 优秀党员
B. 合格党员
C. 学习型党员
[多项选择]美国积极倡导建立北美自由贸易区的目的包括（）。
A. 加强与邻国的经贸关系，以减少贸易逆差
B. 保持美国在世界经济中的领先地位
C. 帮助邻国实现经济增长，以求得地区经济繁荣
D. 积极推进南北经济合作
E. 建立一个以美国为核心的区域经济集团，对抗日本和欧盟
[多项选择]先行组织者对于促进学习者认知结构发展的作用是（）。
A. 可以使学生注意到自己认知结构中已有的那些可起固定作用的概念，并把新知识建立在其之上
B. 通过把有关方面的知识包括进来，并说明概括各种知识的基本的原理，从而为新知识提供一种脚手架
C. 这种稳定的和清晰的组织，使学习者不必采用机械学习的方式
D. 使学习内容按照个人的兴趣和认知结构组织起来，易于检索，记忆效果更好
[单项选择]新课程改革需要学习者成为自主学习者，以充分发挥其（），以积极主动的姿态学习，培养其创新精神和实践能力，促进个体社会化进程，并需要教师不仅作为“知识传授者”，还要成为“引导者”、“组织者”、“促进者”。
A. 个体意识
B. 主体意识
C. 个性意识
D. 合作意识
[单项选择]与白居易同为“新乐府”运动的积极倡导者的中唐诗人是（）
A. 张籍
B. 柳宗元
C. 韩愈
D. 元稹
[单项选择]倡导发展性评价内容不包括（）。
A. 评价主体的互动化
B. 评价方式的动态化
C. 评价内容的多元化
D. 评价方式的科学化
[填空题]认为课程是学科科学体系，并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材，让学习者进行“系统的”学习的课程定义维度是（）。
