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[单项选择]初二（5）班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）。
A. 人际纪律阶段
B. 自我服务阶段
C. 自我约束阶段
D. 相互协同阶段
[单项选择]大学生非常关心自己在他人心目中的形象与地位，关注别人对自己的看法与意见。有时，别人无意中的一句话，他就会在心中掀起轩然大波，这体现出大学生自我体验的特性是（）。
A. 丰富性
B. 波动性
C. 敏感性
D. 情境性
[单项选择]（）是学生心目中最鲜活的“榜样”
A. 教师
B. 同学
C. 父母
D. 明星
[单项选择]在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（）。
A. 依赖性
B. 向师性
C. 可塑性
D. 接受性
[多项选择]履行好班主任职责，必须（）
A. 树立正确的教育理念
B. 遵循中小学生身心发展的规律
C. 运用科学的教育方法
D. 善于利用各种教育资源
[单项选择]写好班主任评语的真谛是（）。
A. 指导性话语
B. 掌握标准
C. 语言活泼
D. 以情感人
[简答题]你认为当好班主任应提高的自身素质有哪些？
[多项选择]《班主任》中着力刻画的两个不同类型的人物形象是（）。
A. 谢惠敏
B. 章永璘
C. 宋宝琦
D. 马缨花
E. 许秀云
[单项选择]究其根源，“好班”和“乱班”的差别出在（）上。
A. 学生的基础
B. 管理
C. 教师的教学水平
D. 学校的实力
[多项选择]班主任就是受学校和校长的委托，担任负责一个班级的组织、管理、教育工作的教师。这一角色的形象和功能具体表现在（）
A. 信息沟通
B. 集体建设
C. 事务决策
D. 承担责任
[判断题]人的形象除了外在形象，更重要的是内在形象，通过内在形象的修炼能大大弥补外在形象的缺憾，让整体形象焕发光彩。
[填空题]每日抓思想，开好班前、班后会；抓生产，落实岗位责任制；抓安全在班组管理中简称（）。
[单项选择]饰品形象包括首饰与形象、（）、头饰与形象、鞋子与形象。
A. 腰饰与形象
B. 帽子与形象
C. 妆面与形象
D. 发型与形象
