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[判断题]学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。
[判断题]学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。
[填空题]学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（）价值。
[判断题]环境因素对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
[单项选择]学校教育对个体发展的作用是（）
A. 决定作用
B. 主导作用
C. 提供了多种可能
D. 促进作用
[多项选择]学校教育对个体发展的功能包括（）。
A. 引导和培养、塑造个体发展
B. 加速个体发展
C. 具有延时价值
D. 开发个体特殊才能
E. 个体发展的主观能动性
[多项选择]学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。
A. 对个体发展的方向与方面作出社会性规范
B. 加速个体发展
C. 对个体发展的影响具有延时的价值
D. 开发个体特殊才能
E. 发展个性
[简答题]简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。
[判断题]学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态。
[判断题]应用开发研究能在短期产生收益促进经济发展，而基础研究价值不大，基础研究具有长期性，难以在短期产生经济效益。
[单项选择]在社会生活中，人生实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的( )
A. 自我价值
B. 群体价值
C. 外在价值
D. 社会价值
[单项选择]环境对人的发展的影响具有（）
A. 强制性
B. 自发性
C. 系统性
D. 计划性
[单项选择]社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是( )
A. 教育目的
B. 教育方针
C. 教育目标
D. 培养目标
