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[单项选择]主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 洛克
[填空题]主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是()
[填空题]主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家()。
[单项选择]主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是()。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是()。
A. 陶行知
B. 鲁迅
C. 蔡元培
D. 陈鹤琴
[单项选择]有这样一位教育家,他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行,低估学校教育的价值,且过于注重“礼仪”的培养,带有较强的保守性。这位教育家名叫()。
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[填空题]明代教育家王守仁主张儿童教育的内容应该是“()”、“习礼”和“()”。
[填空题]西方教育史上,首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家()。
[单项选择]主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是()。
A. 柏拉图
B. 洛克
C. 华生
D. 杜威
[单项选择]主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()
A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸尔纽斯
[单项选择]主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。
A. 杜威
B. 加德纳
C. 布卢姆
D. 布鲁纳
[单项选择]提出使儿童受到教育,不仅是儿童父母的责任,也是国家的责任,主张应把教育作为国家事务的教育家是()。
A. 昆体良
B. 维多里诺
C. 伊拉斯谟
D. 马丁·路德
[单项选择]尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张通过()来让儿童学习。
A. 游戏
B. 背诵
C. 故事
D. A和C