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[单项选择]纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。
A. 简明扼要地表现知识
B. 直观性很强
C. 提高了教学效率
D. 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
[单项选择]“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）
A. 它借用了富有概括性的“纲要信号”，使知识构成一个联系的大体系
B. 它比以往的教学方法更容易让人理解
C. 它可以直接把知识灌输到学生的头脑中
D. 它的优越性前无古人后无来者
[单项选择]“镜子说”教学法提出者是（）
A. 夸美纽斯
B. 阿尔伯特
C. 达·芬奇
D. 贝尼尼
[单项选择]教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是
A. 导学式教学法
B. “掌握学习”教学法
C. 情境教学法
D. 沙塔洛夫教学法
[单项选择]设计教学法的提出者是（）。
A. 杜威
B. 华虚朋
C. 伯克赫斯特
D. 克伯屈
[单项选择]发现教学法的提出者是（）。
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 斯金纳
D. 凯洛夫
[单项选择]五步教学法的提出者是（）
A. 杜威
B. 孔子
C. 蔡元培
D. 赫尔巴特
[判断题]广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
[填空题]广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。
[判断题]讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。
