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[单项选择]设计教学法的提出者是（）。
A. 杜威
B. 华虚朋
C. 伯克赫斯特
D. 克伯屈
[单项选择]发现教学法的提出者是（）。
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 斯金纳
D. 凯洛夫
[判断题]标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
[单项选择]“习行”教学法的提出者是（）
A. 黄宗羲
B. 顾炎武
C. 王夫之
D. 颜元
[单项选择]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。
A. 检验
B. 论证
C. 验证
D. 说明
[单项选择]“纲要信号”图表教学法的提出者是（）。
A. 凯洛夫
B. 沙塔洛夫
C. 苏霍姆林斯基
D. 维果斯基
[单项选择]杜威提出的五步教学法是以（）为中心。
A. 活动
B. 问题
C. 操作
D. 经验
[判断题]引导--发现教学模式的理论依据是杜威提出的"五步教学法"。
[单项选择]杜威的五步教学法最关键的一步是产生了一个真是问题，所谓真是问题就是（）
A. 学生自己产生的问题
B. 教材规定的问题
C. 教师主观的问题
[判断题]广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。
[判断题]讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。
