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[判断题]案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
[单项选择]教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。
A. 练习法
B. 演示法
C. 实验法
D. 发现法
[单项选择]教具用在教学过程中将是（）
A. 自动的不需要解释
B. 挑选先前展开和组织的教学计划
C. 与所要达到的教学成果相一致
[填空题]蒙台梭利的教具大致可分为生活训练教具、（）、学术性教具和文化艺术性教具等四类。
[单项选择]教学中最常用的直观教具是（）。
A. 实物
B. 标本
C. 模型
D. 挂图
[多项选择]现代教学媒体运用的基本原则是（）
A. 教育性原则
B. 科学性原则
C. 技术性原则
D. 艺术性原则
[多项选择]现代教学媒体运用的基本原则有（）。
A. 教育性原则
B. 科学性原则
C. 技术性原则
D. 艺术性原则
E. 经济性原则
[单项选择]教具用在教学过程中，应不被用作（）
A. 作为教员的拐杖
B. 呈现概念之间的关系
C. 较少的时间教更多的内容
[单项选择]下列不属于直观教具在教学中的作用的是（）
A. 用于新课的起始阶段
B. 用于引导学生提出问题
C. 用于突出教学重点
D. 用于突破教学难点
E. 用于开发学生学习兴趣
[单项选择]教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 范例法
[判断题]教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。
[单项选择]教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这种方法是（）。
A. 演示法
B. 范例法
C. 观察法
D. 示范法
[多项选择]教学中信息技术运用原则是：目标性原则；（）原则；直观性原则；（）原则。
A. 创造性
B. 适用性
C. 可控性
D. 效果性
[简答题]幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。此案例体现了儿童思维发展中的什么特点？根据该特点，教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养？
[填空题]伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用（）教具来改进教学。
[单项选择]（）是总体设计的具体体现，反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则，同时教材又是课堂教学和测试的依据。
A. 教参
B. 教材
C. 讲义
[单项选择]凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。
A. 启发性
B. 直观性
C. 巩固性
D. 循序渐进性
[单项选择]制作玩教具时，要先确定需要制作的玩具和教具的种类和数量，再（）。
A. 收集和选择合适的材料
B. 做好玩具和教具的整理工作
C. 做好玩具和教具的消毒工作
D. 了解孩子对玩具和教具的使用情况
