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[单项选择]学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（）
A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移
[多项选择]学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（）。
A. 活动的难易
B. 竞赛动机的激发
C. 被他人评价的意识
D. 注意的干扰
[判断题]演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。
[判断题]有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。（）
[多项选择]班级文化对学生的心理健康有促进作用，班主任可以从以下方面进行建设（）
A. 学生风釆展示
B. 张贴名言警句
C. 班级特色角布置
D. 设计班徽班规
[单项选择]在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。
A. 新授课
B. 复习课
C. 测验课
D. 练习课
[单项选择]在训练学生估计平行四边形面积后，要求学生估计长方形和不规则图形面积，对长方形面积的估计成绩显著提高，而对不规则图形面积的估计则没有提高。这一实验结果支持了（）。
A. 关系转化说
B. 学习定势说
C. 共同要素说
D. 形式训练说
[判断题]加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。
[单项选择]某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括学生自习的出勤率、完成作业所需要的时间、日阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。 以下哪项如果为真，最能削弱以上的论证( )
A. 获得奖学金通常是因为那些学生有好的学习习惯和高的学习效率。
B. 获得奖学金的学生可以更容易改善学习环境来提高学习效率。
C. 学习效率低的学生通常学习时间长而缺少正常的休息。
D. 学习效率的高低与奖学金的多少的研究应当采用定量方法进行。
[判断题]师德对精神文明有促进作用，对物质文明不起作用。
[多项选择]阅读对作文的促进作用包括（）
A. 阅读是作文内容的重要来源之一
B. 从阅读中学习语言表达
C. 阅读的目标是促进写作
D. 阅读可以扩大学生对作文的理解
E. 阅读能力可以迁移到写作上
[判断题]负迁移起的是消极阻碍作用，正迁移起的是积极促进作用。
[单项选择]工业化对于城市化的促进作用表现在：
A. 农村的推力 城市的引力
B. 农村引力 城市的引力
C. 城市的推力 城市的引力
D. 城市的推力 农村的推力
[单项选择]呼吸运动对静脉回流的促进作用主要是由于
A. 吸气时，腹内压增高
B. 呼气时、肺内压增高
C. 吸气时，肺内压增高
D. 吸气时，胸内压降低
E. 吸气对，胸内压升高
