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[单项选择]由于外部诱因引起的学习动机称作( )
A. 外部学习动机
B. 诱因性学习动机
C. 强化性动机
D. 激励性学习动机
[单项选择]由于个体的内在的需要引起的动机称作（）
A. 外部学习动机
B. 需要学习动机
C. 内部学习动机
D. 隐蔽性学习动机
[单项选择]由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）
A. 远景的间接性动机
B. 社会动机
C. 间接性动机
D. 志向性动机
[填空题]（）是指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。
[填空题]教学过程的基本阶段有引起学习动机、（）、（）、运用知识、检查知识。
[单项选择]由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。
A. 外部动机
B. 内部动机
C. 主导动机
D. 辅助动机
[单项选择]教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。
A. 直接导入
B. 设疑导入
C. 悬念导入
D. 旧知识导入
[单项选择]由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。
A. 外部动机
B. 内部动机
C. 主导动机
D. 辅助动机
[填空题]学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成（）。
[判断题]内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
[判断题]学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
