更多"专家型教师和新教师过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教"的相关试题:
[简答题]简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
[单项选择]下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。
A. 课堂规则的制订与执行
B. 教材的呈现
C. 课时计划的安排
D. 课堂练习
[填空题]专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。
[单项选择]个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（）。
A. 一视同仁
B. 身教重于言教
C. 重视班集体的建设
D. 各因其材
[简答题]简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？
[简答题]简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
[单项选择]在新教师成长为专家型教师的过程中，最为重要的影响是（）。
A. 教学反思
B. 专业知识
C. 情感调控里
D. 思维能力
[多项选择]研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。
A. 课前指导
B. 课堂教学过程
C. 课后评价
D. 课时计划
E. 学年计划
[多项选择]个体在压力状态下的心理反应存在很大差异，不同的人的压力感有很大差异的主要因素可以归结为（）
A. 经验
B. 准备状态
C. 认知
D. 性格
E. 环境
[判断题]新教师在教育小学生的过程中，遇到棘手的问题所产生的畏难情绪，这便形成了教育过程中的内部困难。
[简答题]在提问策略上与反馈策略上专家教师与新教师存在哪些不同？
[填空题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。
[多项选择]王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行，若要严格遵循这个原则王老师需要做到（）。
A. 分解训练目标
B. 及时进行多渠道的反馈
C. 弄清教学技能的内部结构
D. 进行准确示范
[单项选择]在系统复核过程中，若RF终端设备显示的货品信息与对应物流箱中货品信息存在差异，则应报于谁处理（）
A. 拣货员
B. 理货员
C. 信息员
D. 复核员
[单项选择]第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
[判断题]在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
