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[判断题]想要改变青春期青少年的叛逆行为，建立良好的亲子关系，家庭教养方式和父母的行为必须做出调整以适应成长中的孩子的要求。
[单项选择]随着青春期的到来，青少年在生理上出现了急剧的变化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心发展具有明显的（）。
A. 稳定性
B. 不协调性
C. 多变性
D. 不平衡性
[多项选择]青少年叛逆行为的目的，包括（）
A. 获得注意
B. 报复
C. 追求兴奋刺激
D. 以看到别人痛苦为乐
[单项选择]青少年的青春期在（）阶段。
A. 6、7-11、12岁
B. 11、12-14、15岁
C. 14、15-17、18岁
D. 3-6、7岁
[多项选择]除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究，从文化视角看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（）。
A. 追求独特
B. 惹是生非
C. 不甘平凡
D. 标新立异
E. 不遵守纪律
[判断题]对同一国家不同社会经济群体的比较来看，来自富裕家庭青少年的青春期开始时间明显早于贫困家庭的同龄青少年。
[判断题]青少年小帮派能满足青少年的多种心理需要，有助于青少年形成开朗的性格和乐观的生活态度。
[单项选择]心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（）。
A. 前提
B. 中介
C. 手段
D. 策略
[判断题]亲子冲突是构成青少年心理压力的重要来源，与青少年心理健康的各个层面都有显著的相关。
[单项选择]青春期心理特点是
A. 性困惑
B. 同伴影响
C. 青春期幻想
D. 独立性增强
E. 以上都是
[判断题]一般的心理学研究方法在青少年发展心理学中都是适用的。
[单项选择]青少年心理学的研究对象主要是指处于下列哪个年龄阶段的青少年？（）
A. 12-22岁
B. 0-6岁
C. 6-12岁
D. 15-25岁
[单项选择]青少年期的心理健康问题是
A. 处于“第二反抗期”
B. 由幼稚走向成熟的一个过渡阶段
C. 自我意识的矛盾
D. 性心理卫生
E. 以上都正确
[单项选择]青春期心理行为特点包括
A. 对性发育困惑不解
B. 独立意识增强
C. 情绪波动大
D. 学习压力大，伙伴关系密切，青春幻想
E. 以上都包括
[单项选择]青少年的心理发展，表现为低级心理机能转化为高级心理机能的（）过程。
A. 突变
B. 量变
C. 质变
D. 静止
[单项选择]文化角度是青少年研究的重要视角，有学者将青少年文化分成正直青年、问题青年、文化叛逆青年和政治偏激青年四种类型，其中，文化叛逆青年的特点是( )。
A. 循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期
B. 不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式
C. 有越轨行为甚至犯罪倾向、不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非
D. 好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向
[单项选择]青少年矛盾心理不包括( )。
A. 理想与现实矛盾
B. 独立性与依赖性的矛盾
C. 主观世界与客观世界的矛盾
D. 坦率与自我封闭的矛盾
[判断题]针对青少年的心理特征，培养其健康的心理素质极为重要。
