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[单项选择]人类短时记忆的广度为（）。
A. 5±2个信息单位
B. 7±2个信息单位
C. 6±2个信息单位
D. 8±2个信息单位
[单项选择]人在发展过程中，短时记忆的广度的峰值在( )。
A. 小学阶段
B. 幼儿阶段
C. 大学阶段
D. 初中阶段
[单项选择]短时记忆广度接近成人水平的阶段是（）
A. 幼儿
B. 小学
C. 初中
D. 高中
[单项选择]研究表明，短时记忆广度最大的年龄阶段是（）。
A. 幼儿期
B. 小学
C. 初中
D. 高中
[单项选择]短时记忆的持续时间约为（）
A. 0.25～2秒
B. 5～10秒
C. 30秒～1分
D. 1～2分
E. 2～3分
[判断题]人类短时记忆的储存时间是5秒至3分钟。（）
[简答题]分别阐述感觉记忆、短时记忆和长时记忆的定义。
[单项选择]人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）。
A. 8 ± 2 个组块
B. 7 ± 2 个组块
C. 9 ± 2 个组块
D. 10 ± 2 个组块
[单项选择]把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。
A. 记忆内容
B. 记忆编码方式
C. 记忆的意识参与程度
D. 记忆凭借物
[多项选择]短时记忆与长时记忆的区别是：（）
A. 短时记忆无需意识参与
B. 长时记忆中的信息不易受干扰
C. 短时记忆不采用意义编码
D. 长时记忆中的信息不易消退
[判断题]两种记忆说认为，记忆不是单一（长时记忆）的，存在着长时记忆和短时记忆两种记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。（）
[单项选择]记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。
A. 形象记忆
B. 情景记忆
C. 感觉记忆
D. 符号记忆
[单项选择]信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 复述
