更多"学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（"的相关试题:
[单项选择]学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。
A. 具体化
B. 形象化
C. 系统化
D. 抽象化
[单项选择]学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。
A. 具体化
B. 分析
C. 系统化
D. 抽象
[单项选择]学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。
A. 符号学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列学习
[单项选择]一个小数去掉小数部分后得到一个整数，这个整数加上原来的小数与4的乘积，得27.6。原来这个小数是（）。
A. 2.60
B. 5.65
C. 7.60
D. 12.65
[判断题]游标卡尺的读数方法分：读整数、读小数和求和三个步骤。
[判断题]计算所得的捆吨位和净吨位的数值只取整数，不用小数点以下的数值。
[判断题]学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。
[判断题]吨位计算中，总吨位和净吨位的数值只取整数，不用小数点以下的数值。
[多项选择]PHP中整数常指没有小数的自然数，其中还包括：（）。
A. 正数
B. 负数
C. 零
D. 小数点
[判断题]舍去小数部分，只保留整数的高程称为绝对高程。
[判断题]在整数部分不为零的小数点右边的零是有效数字。
[填空题]非十进制单位一般在非整数数值中应用（）而不得采用小数表示。
[单项选择]在数据库文件中，若指定某个数值型字段5位整数，2位小数，则该字段宽度为（）。
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
[单项选择]鳞式中带分数的整数部分表示（）。
A. 体鳞数
B. 侧线鳞数
C. 侧线上鳞数
D. 侧线下鳞数
[单项选择]在Visual FoxPro某数据表中有一个数值型字段，要求有4位整数，2为小数，其值可能为负值，它的宽度应为（ ）。
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
[判断题]小数可以分为有限小数、无限小数和循环小数。
[填空题]十进制整数转换成二进制时采用除2取余法；十进制小数转换成二进制时采用（）法。
[单项选择]假定学生已经掌握三角形的高这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是（ ）。
A. 学生能说明三角形高的本质特征
B. 学生能陈述三角形高的定义
C. 给出任意三角形（如锐角、直角、钝角三角形）图形或实物，学生能正确画出它们的高（或找出它们的高）
D. 懂得三角形的高是与底边相垂直的
