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[判断题]古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。
[单项选择]亚里士多德认为最高的智慧是：（）.
A. 感觉
B. 记忆
C. 经验
D. 哲学
[填空题]亚里士多德认为，人生所能达到的最高境界是（）。
[单项选择]认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 伊拉斯谟
[单项选择]在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是（）
A. 教育者和受教育者
B. 价值取向
C. 教育功能
D. 教育方针
[单项选择]亚里士多德认为，悲剧主角应（）
A. 由顺境转入逆境单
B. 由有逆境转达入顺境地
C. 处于顺境
D. 处于逆境
[多项选择]亚里士多德认为悲剧的六要素是（）
A. 情节
B. 性格
C. 言词
D. 形象
E. 歌曲
[单项选择]亚里士多德崇尚以中产阶级为主体的（）政体，因为他认为中产阶级具有中庸的美德。
A. 君主
B. 贵族
C. 共和
D. 平民
[单项选择]亚里士多德认为在哲学属于以下哪种人（）？
A. 自由人
B. 智者与哲学家
C. 君王
D. 全体城邦公民
[填空题]形而上学、亚里士多德认为是第一哲学，研究的是（）。
[填空题]亚里士多德认为构成政体的要素有议事职能、行政职能和（）。
[简答题]怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？
[填空题]亚里士多德认为美在于（），包括（）、（）和（）三个部分。
[填空题]柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（）上。
[填空题]亚里士多德把（）等同于最高的善，认为它是人相互之间的一种道德性结合。
[单项选择]主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）
A. 个人本位的教育目的论
B. 教育无目的论
C. 神学的教育目的论
D. 社会本位的教育目的论
[判断题]苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。
[单项选择]“四因说”中，亚里士多德认为哪个“因”是最终极的、最重要的（）？
A. 形式因
B. 质料因
C. 动力因
D. 目的因
[填空题]亚里士多德把（）等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。
