更多"（）是指专业技术人员有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况"的相关试题:
[单项选择]学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）。
A. 班主任工作
B. 团队活动
C. 学科教学
D. 课外校外活动
[单项选择]学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
A. 思想品德课
B. 社会实践活动
C. 班主任工作
D. 共青团活动
[单项选择]有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。
A. 调查研究
B. 行动研究
C. 实验研究
D. 文献研究
[判断题]为了对病畜禽做出正确的诊断，防止产生误诊，临床检查不一定按计划、按步骤地，有目的、有系统地对病畜禽进行全面检查，简单随意检查就可以。
[单项选择]在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象进行研究，这样的抽样方法称为（）
A. 方便抽样
B. 随机抽样
C. 目的抽样
D. 理论抽样
E. 系统抽样
[单项选择]德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
A. 思想品德课及各学科教学
B. 政治课
C. 班主任工作
D. 共青团活动
[单项选择]按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。
A. 观察法
B. 心理测验法
C. 谈话法
D. 自述法
[单项选择]教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。
A. 教育规律
B. 教育理论
C. 教育观念
D. 教育理念
[单项选择]（）的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。
A. 广义
B. 人类
C. 狭义
D. 儿童
[填空题]（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。
[单项选择]HAZOP研究中的“偏差”是指使用关键词系统地对每个节点的工艺参数进行研究发生一系列偏离工艺指标的情况；偏差的通常形式为“（）”。
A. 引导词+工艺参数
B. 原因+结果
C. 原因+工艺参数
D. 后果+工艺参数
[填空题]调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、（）、（）等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法。
[单项选择]按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）。
A. 实验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 个案分析法
[填空题]按随机原则进行研究分组目的是排除干扰因素和（）。
[简答题]中世纪以前的儿童观是什么？系统地对儿童进行研究始于什么时间？具有代表性的儿童观有哪些？
[单项选择]（）是观察者根据研究目的，有组织有计划地，运用自身的感觉器官或借助科学的观察工具，直接搜集当时正在发生的、处于自然状态下的市场现象有关资料的方法。
A. 市场调研法
B. 抽样调查法
C. 文案调查法
D. 市场观察法
