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[简答题]奴隶社会时期，我国学前教育发展的特点是什么？
[单项选择]我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）
A. 政教分离
B. 政教合一
C. 重视教育政策
D. 形成选士制度
[多项选择]在奴隶社会和封建社会，婚约具有以下特点（）。
A. 没有婚约的婚姻往往无效
B. 当事人可以随意解除婚约，但须支付一定的金钱
C. 婚约的订立并不取决于男女双方的意志
D. 婚约没有法律效力
[单项选择]包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。
A. 普及性
B. 教育与生产劳动相分离
C. 原始性
D. 制度化、系统化
[简答题]简述中国古代奴隶社会王位继承制度的历史演进过程是什么？
[单项选择]在奴隶社会、封建社会中，( )
A. 有专职的警察队伍
B. 有专门的警察机关
C. 没有专门的警察机关
D. 没有类似警察的职能机构
[单项选择]在奴隶社会和封建社会中（）。
A. 已经有了专门的警察机构
B. 已组建了专门的警察队伍
C. 军队、警察、行政已有了明确的分工
D. 没有专门的警察组织，军警不分，警政合一
[单项选择]奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会都是不同的社会形态。不同社会形态具有各自特征的决定性因素是（）。
A. 生产关系
B. 生产力
C. 经济基础
D. 社会发展程度
[单项选择]中国奴隶社会始于( )
A. 商朝
B. 周朝
C. 夏朝
D. 汉朝
[判断题]中国历史上确定存在的是奴隶现象，而非奴隶社会。
[单项选择]根据生产关系的性质，可把社会划分为（）、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会。
A. 原始社会
B. 史前社会
C. 商品社会
D. 渔猎和采集社会
[多项选择]进入奴隶社会和封建社会的阶级社会以后，奴隶和农民阶级并不任人宰割，他们创造着新的（），开辟了经验领导时代。
A. 组织形式
B. 领导内容
C. 领导方式
D. 领导方法
