更多"教师只要认真上好每一堂课，把基础知识讲清楚，学生的能力就必然得到发展。"的相关试题:
[判断题]只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课。
[判断题]教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。
[单项选择]福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。
A. 关注生存阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注自我阶段
D. 关注情境阶段
[单项选择]在一堂课的教学中，教师指导行为的有效性主要看教师（）。
A. 语言是否和蔼
B. 指导是否有针对性
C. 是否提供合适案例
[单项选择]教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于（）
A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注发展阶段
E. 关注成长阶段
[单项选择]若教师经常思考“如何上好一堂课”，这说明其处于的阶段是（）。
A. 关注自我
B. 关注学生
C. 关注情境
D. 关注生存
[单项选择]常言道：（）。若是一堂课从一开始就能牢牢抓住学生的思维，必能极大调动学生的积极性，充分发挥他们的潜能。
A. 严师出高徒
B. 一年之际在于晨
C. 千里之行，始于足下
D. 好的开端是成功的一半
[单项选择]关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。
A. 关注情境阶段
B. 关注自我阶段
C. 关注他人阶段
D. 关注学生阶段
[单项选择]王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程（）。
A. 直接经验与间接经验相统一的规律
B. 掌握知识与发展能力相统一的规律
C. 教师主导与学生主体相统一的规律
D. 传授知识与思想教育相统一的规律
[多项选择]幼儿园一堂课活动的价值主要体现在（）。
A. 有序
B. 有效
C. 有神
D. 有魄
[简答题]在矫正教育教学中上好一堂课的基本要求有哪些？
[简答题]按照新课程的要求，评价一堂课的主要标尺有哪些？
[单项选择]教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。
A. 激励功能
B. 维持功能
C. 促进功能
D. 巩固功能
[判断题]通过听一堂课我们就可以直接对一位老师教学行为的有效性做出全面判断。（）
[单项选择]导课是教学组织过程的重要环节，创造出与课堂教学相一致的情境是上好一堂课的基础，为此需遵循一些原则。下列哪一项不属于导课的组织原则？（）
A. 启发性
B. 新颖性
C. 趣味性
D. 稳定性
[简答题]在实际工作中，评价一堂课的教学优劣，应掌握哪些基本要求，为什么？
[填空题]教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。
