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[多项选择]与19世纪相比，20世纪人文社会科学发展的总体特点是（）。
A. 宗教开始占据人文社会科学的首要地位
B. 社会实践与科学理论的交互作用日趋明显
C. 多科性综合性的科学体系逐步形成
D. 人的解放和发展受到广泛关注
E. 东西方文化的交融
[简答题]试以管理学的发展为例，阐述20世纪人文社会科学发展的总体特点。
[简答题]试以某一具体学科的发展为例，说说20世纪人文社会科学发展的总体特点。
[单项选择]20世纪中国20—30年代持续十年之久，对人文社会科学发展影响重大的论战是（）。
A. 东西方文化关系的论战
B. 科学与人生观论战
C. 中国社会性质论战
D. 中国共产党马克思主义与各种主观主义特别是教条主义的论争
[单项选择]20世纪中国人文社会科学发展走过了曲折的道路。显示了前所未有的活力和希望的时期是（）。
A. “五四”新文化运动前后
B. 20年代
C. 50年代
D. 80年代之后
[填空题]20世纪与人文社会科学发展大体同步和世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、更新教育内容、（）为焦点。
[多项选择]推动社会化工作方式的社会背景是（）。
A. 政府简政放权带来的政策支持
B. 广东、上海等地政府购买服务的成功实践
C. 社会组织自身发展的需要
D. 广大残障人士的呼吁
[多项选择]制约教育制度的社会因素主要有（）
A. 思想
B. 政治
C. 经济
D. 文化
E. 体育
[填空题]人文社会科学时代性主要表现在：（）的时代性，（）的时代性以及人文社会科学理论的时代背景因素。
[填空题]人文社会科学的时代性主要表现在：（）的时代性、（）的时代性和人文社会科学理论的时代背景因素。
[多项选择]职业教育是一种社会需求制约的教育，其（），既受社会需求的推动，又受社会需求的约束。
A. 培养目标
B. 发展规律
C. 就业渠道
D. 结构和速度
[判断题]社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
[单项选择]人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来，甚至受到好评的。因此， ( )。
A. 人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范
B. 人文社会科学要引入自然科学的学术规范
C. 自然科学要引入人文社会科学的学术规范
D. 人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的
[多项选择]政治参与的制约因素主要有（）
A. 社会经济发展
B. 政治制度
C. 社会地位
D. 政治心理
