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[判断题]历时性理念,指的是企业管理者在管理中必须注意管理客体的产生、发展的过程及其未来的发展趋势,要把管理客体当作是一个随时间推移而变化着的系统来考察,根据管理客体在形成的过程中表现出来的规律来认识客体。
[填空题]学校管理包括管理主体、管理客体、管理方法、管理目标﹑()五大要素。
[多项选择]《北京市物业项目交接管理办法》的客体是()
A. 物业共用部分
B. 建设单位
C. 物业管理相关资料
D. 全体业主
E. 物业服务企业
[填空题]企业管理中的管理主体和管理客体的关系是()关系。
[判断题]管理客体一般指群体主体,常以管理系统而存在
[简答题]简要说明在管理过程中,管理主体和管理客体之间的关系?
[单项选择]违反治安管理行为的客体与对象,两者既有联系,又有区别。违反治安管理行为的客体是治安管理法律所保护的()。
A. 次要关系
B. 主要关系
C. 社会关系
D. 因果关系
[单项选择]管理主体和管理客体的关系是在()中形成的
A. 理论学习
B. 实践
C. 想象
D. 编纂
[判断题]在班级管理中,学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体。
[单项选择]公共管理的客体是 【 】
A. 政府
B. 各类社会公共事务
C. 公共政策
D. 公民
[判断题]在直线式项目组织形式中项目管理者接受委托管理项目,指令权较少,管理任务重,责任大。在项目实施中业主必须有较多的参与,特别是应承担各种决策工作。
[判断题]管理主体和管理客体的统一性表现在二者的区分具有相对性
[判断题]凡是违反治安管理行为都可能有侵害一定的客体,不存在没有侵害客体的违反治安管理行为。