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[单项选择]前运算阶段儿童思维的特点是（）。
A. 以自我为中心
B. 概念守恒
C. 抽象思维
D. 运算思维
[多项选择]前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。
A. 自我中心性
B. 不可逆性
C. 守恒性
D. 刻板性
E. 抽象性
[判断题]具体运算阶段的儿童思维最大特点是已经摆脱了具体事物的束缚，能根据种种可能的假设进行推理，相信演绎得到的推论，使认识指向未来。
[单项选择]青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。
A. 逻辑化
B. 概括化
C. 符号化
D. 理论化
[单项选择]在皮亚杰所说的感知运动阶段，儿童认知或思维中尚不具有的特点是：（）
A. 客体永久性观念的形成
B. 在动作层面上区分手段和目的
C. 初步理解事物间的因果关系
D. 掌握了守恒的概念
[单项选择]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。
A. 感知运动阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的（）来进行的。
A. 概念
B. 判断
C. 推理
D. 表象
[单项选择]在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 具体运算阶段
[单项选择]创造性思维核心是（）
A. 形象思维
B. 抽象思维
C. 发散思维
D. 聚合思维
[判断题]儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。
[单项选择]学龄前期儿童患病特点是
A. 常见呼吸道疾病、消化道疾病、蛲虫病和佝偻病
B. 急性呼吸道传染病、上呼吸道感染仍较多，消化道疾病下降
C. 与卫生习惯和生活条件有密切关系的蛔虫、沙眼感染最多见
D. 沙眼和蛔虫感染率明显减少，龋患率也呈下降趋势
E. 肾炎、肝炎、结核病等较前增多，慢性鼻炎、副鼻窦炎多见
[单项选择]儿童思维发生的标志是（）
A. 掌握了代名词“我”
B. 儿童行为表现出明显的个别差异
C. 出现最初的用语词的概括
D. 能够进行10以内数的计算
