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[填空题]学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设（）的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
[填空题]学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的（）为引导，在尊重儿童生活，遵循儿童（）的规律与特点的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
[填空题]选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
[判断题]工作简报要力求反映新情况、新问题、新经验。
[单项选择]直觉思维是人脑对于突然出现的新问题、新事物现象，能迅速作出判断的思维方式。 下列不属于直觉思维的一项是( )。
A. 古希腊学者阿基米德在浴缸中洗澡时发现了浮力定律
B. 以某个问题为中心，从不同的方向和不同的角度思维这个中心
C. 人类从昆虫的眼睛构造得到启示，研制出了许多先进的夜间武器
D. 达尔文在阅读马尔萨斯人口论著作时悟出“自由选择”理论
[判断题]学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
[单项选择]下列各项比喻新事物必然战胜旧事物的是( )
A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
D. 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
[单项选择]在新事物取代旧事物的过程中的决定性环节是
A. 世界的物质性
B. 事物发展的前进性
C. 事物发展的曲折性
D. 辩证的否定
[填空题] 根据新事物普及过程调查的结果，罗杰斯把大众传播过程区分为两个方面： 一是作为信息传递过程的（）； 二是作为效果或影响的产生和涉及过程的（）。
[多项选择]辩证否定把新事物和旧事物联系起来，这种联系表现在（）
A. 新事物在旧事物的“母腹”中生长起来
B. 新事物把旧事物包容在内
C. 新事物和旧事合二为一
D. 新事物保留了旧事物中的积极因素
E. 新事物抛弃了旧事物中的消极因素
[判断题]目前常用的学前儿童科学教育选编方法是：根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。
[判断题]根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素养主要包括二个方面：科学知识经验的获得和科学情感态度的培养。
[单项选择]下列选项中，比喻新事物必然取代旧事物的是( )。
A. 夕阳无限好，只是近黄昏
B. 欲穷千里目，更上一层楼
C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
D. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
[多项选择]下列各项属于新事物优越于旧事物的原因的有（）。
A. 新事物是在新的历史条件下产生的
B. 新事物具有旧事物所没有的新形式
C. 新事物抛弃了旧事物中消极的东西
D. 新事物保留了旧事物中积极的因素
E. 新事物中增添了旧事物不能容纳的有生命力的新内容
[判断题]学前儿童年龄小，种植、饲养的技能差，因此在选择种植、饲养的内容时，要根据学前儿童的年龄特征以及动植物本身的特点来进行选择。具体说来，在选择种植的植物时，应选择一些易生长、易照顾、对种植的土质肥料要求高、生长周期相对较长的植物。
