[简答题]故事（一）一个儿童不知道门后有一把椅子，椅子上有一个盘子，盘子里有15只杯子。他推门进去，门碰到盘子，无意中把15只杯子打碎了。故事（二）一个儿童的妈妈外出，他想从碗柜里私自拿些点心吃，他爬上椅子去拿时，把一只杯子碰落到地上跌碎了。你认为幼儿期的儿童一般会认为上述哪一个故事中的儿童的行为更坏？为什么？

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[名词解释]儿童故事

[单项选择]将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。
A. 作者
B. 表现形式
C. 内容
D. 读者对象

[填空题]儿童故事与儿童小说形式相近，但又有区别，表现在儿童故事着重于（），儿童小说着重于（）。

[单项选择]将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。
A. 作者
B. 表现形式
C. 内容
D. 读者对象

[填空题]儿童小说和儿童故事的主要区别在于：儿童小说重在（），而儿童故事则着重于（）。

[判断题]让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后，对故事中人物的行为进行讨论，这种做法是对偶故事法。

[单项选择]以（）分，儿童故事可分为文字故事和图画故事。
A. 作者
B. 内容
C. 表现形式

[简答题]请简述儿童故事与童话、儿童小说的区别？

[简答题]简述儿童故事的艺术特征。

[简答题]说明儿童故事的艺术特征。

[单项选择]采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )
A. 科尔伯格
B. 艾里克森
C. 皮亚杰
D. 罗杰斯

[填空题]儿童故事是以内容来划分的，有图画故事，是以（）表现故事内容的；有历史故事，是以（）为叙述对象的故事；有生活故事，是以（）为叙述对象的故事；有动物故事，是以（）为主角的故事。

[判断题]儿童观和儿童观重建：儿童具有生活的权利、儿童具有探究的权利、每一个儿童都具有独特价值

[单项选择]用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。
A. 弗洛伊德
B. 斯腾伯格
C. 艾里克森
D. 科尔伯格

[单项选择]采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 班杜拉

[单项选择]采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
A. 斯滕伯格
B. 柯尔伯格
C. 埃里克森
D. 弗洛伊德

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