更多"幼儿在表现物体的深度上有一个渐进发展的过程，可以分为如下几个阶段（）："的相关试题:
[单项选择]幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。
A. 相对评价
B. 个体内差异评价
C. 绝对评价
D. 定性评价
[单项选择]全面质量管理从深度上有了新的发展，从单纯的（），发展到预防控制，从单纯把关，发展到帮助把关，进而做好销售后的质量服务工作。
A. 产品检验
B. 过程检验
C. 事前检验
D. 事后检验
[单项选择]循序渐进教学的根据是学生身心发展的
A. 不平衡性
B. 个体差异性
C. 稳定性和可变性
D. 阶段性与顺序性
[单项选择]幼儿言语的发展主要表现在（）能力的发展上。
A. 游戏语言
B. 内部语言
C. 书面语言
D. 口头表达
[判断题]麦格雷戈对渐进分析的层次进行了划分，即划分为简单的渐进分析、断续的渐进分析和策略分析三个层次。
[填空题]林德布洛姆对渐进分析的层次进行了划分，即划分为简单的渐进分析、断续的渐进分析和（）三个层次。
[多项选择]幼儿自制发展的表现形式有（）。
A. 抗拒诱惑
B. 依赖体罚
C. 转移注意
D. 延迟满足
[多项选择]幼儿注意品质的发展表现在（）。
A. 注意范围不断扩大
B. 注意稳定性不断提高
C. 注意分配和注意转移能力不断增强
D. 注意策略的使用
[判断题]语言发展迟缓的幼儿可以表现出相当于或高于他们语言发展水平的游戏和绘画发展水平。
[单项选择]视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力，且在不同年龄阶段表现出不同的特点。4—5岁幼儿视敏度的平均距离为（）厘米。
A. 300
B. 270
C. 210
D. 240
[单项选择]渐进一妥协式的发展道德，以（）为典型。
A. 德国
B. 美国
C. 英国
D. 法国
[多项选择]幼儿期的发展表现出以下特征（）。
A. 异质性越来越强
B. 心理与生物和环境逐渐分离
C. 参与社会实践活动的愿望与实际能力之间不平衡
D. 容易沉溺于网络游戏
