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[填空题]手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
[填空题]手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
[单项选择]在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有（）的机会。
A. 观察
B. 合作
C. 操作
D. 练习
[简答题]在实际的教育教学中，教师应如何做到让幼儿的语言能力在交流和运用过程中发展起来？
[填空题]教师注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
[多项选择]引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（）
A. 激发求知欲
B. 唤起先前经验
C. 变化教学情境
D. 配合学生经验
[单项选择]在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（）
A. 同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验
B. 同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验
C. 同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验
D. 同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验
[简答题]学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
[判断题]在游戏活动过程中，教师应激励、支持与接纳每一个幼儿的每一个行为，讲究技巧与高难，注重过程中的快乐与体验。
[判断题]在集体教学活动过程中，教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性，使学前儿童真正成为学习的主体。
[简答题]学前儿童美术欣赏教育实施对话的过程中，教师应注意什么？
[简答题]在语文教学过程中，教师应如何运用“理解”？
[多项选择]教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。
A. 心理
B. 能力
C. 个性
D. 知识
[判断题]在游戏活动过程中，教师应不以预设的目的介入活动过程，做到以服从与跟随的姿态“走”在幼儿的后面，并努力寻求幼儿“玩”的结果。
[判断题]手工制作与幼儿园教育教学实际相结合，一直是学前手工教育的主张。
[单项选择]在合作学习过程中，当小组活动出现问题时，教师应及时进行（）。
A. 批评
B. 重新分组
C. 干预和指导
D. 降低学习要求
[填空题]间接教学中幼儿的学习方式以（）学习为主。
