更多"德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时"的相关试题:
[简答题]结合德育工作实际，谈谈德育工作者应具备的素养。
[单项选择]选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。
A. 德育意义
B. 德育原则
C. 德育目标
D. 德育途径
[判断题]德育过程是指德育工作实施过程，良好的德育效应，在很大程度上取决于德育工作实施的质量，即取决德育过程的质量。
[填空题]德育管理是一种以（）为对象的（）劳动，对其管理工作的效果很难准确（）。德育工作是一种复杂的脑力劳动，因而对其管理效果显著的评价需要有（）。
[判断题]受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。
[判断题]德育规章管理首先要搞好各项工作制度和计划的确定，使德育工作有意可循，这是把德育工作引入规范化轨道的重要一步。
[单项选择]从德育效果的角度，可把德育测评对象区分为（）。
A. 校容校貌、教育设施、学校制度
B. 领导作风、人际关系、班级公约
C. 道德品质、思想品质、公民品质
D. 领导体制、人员配置、师资状况
[判断题]职业学校德育工作只要遵循德育的基本原理就够了。
[单项选择]德育内容是德育工作的载体和（）。
A. 媒介
B. 核心
C. 中心
D. 关键
[填空题]德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（）。
[判断题]把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价，有利于准确了解德育总体目标实现的程度。
[单项选择]德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（）。
A. 基本规律
B. 基本方法
C. 基本途径
D. 基本要求
[单项选择]在复杂的社会工作实践中，社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境，其中社会工作者的角色是（）。
A. 服务提供者
B. 治疗者
C. 使能者
D. 政策倡导者
[多项选择]职业学校德育对象的特殊性表现在（）。
A. 目标具体化
B. 学习专业化
C. 就业现实化
D. 管理复杂化
[判断题]德育效益即指德育工作所产生的效果，所带来的利益。
[多项选择]在个案管理过程中，社会工作者要与服务对象一起工作，为服务对象提供“全人”服务，还要确保充分有效的运用多方资源，并预估服务效果。这些做法体现的个案管理实施原则有（）。
A. 间接服务
B. 服务协调
C. 资源整合
D. 遵守计划
E. 评估和监督
