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[单项选择]学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。
A. 游戏活动
B. 项目活动
C. 作业
D. 传统活动
[填空题]学前知识系统化教学的基本理论观点认为，儿童发展是一个（）和社会共享的过程。
[判断题]掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的学前儿童来说既是必要的，也是可能的。
[单项选择]知识系统化教学是由（）提出的。
A. 杜威
B. 张雪门
C. 乌索娃
D. 维果斯基
[判断题]乌索娃等人认为，作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。
[判断题]在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
[多项选择]学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。
A. 主体性与活动性
B. 启蒙性与多样性
C. 直观性
D. 整合性与灵活性
[填空题]学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
[填空题]理论化、系统化的教学论的创立者——（）。1632年，他出版了《大教学论》，本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
[填空题]学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
[判断题]教育技术是与视听教学方法、程序教学法、系统化设计教学方法的发展有关的一种综合技术。
[简答题]开展学前儿童绘画教学活动需要作哪些准备？
