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[填空题]教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（）。
[填空题]行为目标取向克服了普遍性目标取向的（）缺陷，很容易判断目标是否完成。
[填空题]教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。
[判断题]教学的普遍性目标取向具有三个特征：抽象性、概括性、规范性。（）
[判断题]教学的普遍性目标取向的三个特点是：抽象性、概括性、规范性。（）
[多项选择]国外母语课程目标价值取向有（）
A. 面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争
B. 培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观
C. 促进发展，培养个性
D. 课程标准和评价紧密结合
[单项选择]科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。 这段话主要用于证明( )。
A. 科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别
B. 科普文化的价值取向是追求真理普遍性
C. 人文文化与科学文化的不同之处
D. 科普文化可以使人文与科学协调发展
[单项选择]下面对社会管理的目标和价值取向表述准确的是（）。
A. 社会稳定
B. 人民富裕
C. 社会公共利益最大化
D. 强调个人的、家庭的、特殊阶层的利益
[判断题]保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。
[单项选择]（）是用人单位分配思想、价值观、目标追求、价值取向和制度的土壤。
A. 企业战略
B. 企业文化
C. 企业责任
D. 企业使命
[单项选择]（）一方面表现为价值取向.价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则。
A. 世界观
B. 价值观
C. 人生观
D. 道德观
