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[填空题]教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（）。
[多项选择]国外母语课程目标价值取向有（）
A. 面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争
B. 培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观
C. 促进发展，培养个性
D. 课程标准和评价紧密结合
[单项选择]以行为目标为取向的幼儿园教育活动，（）。
A. 在低结构的幼儿园课程中可以看到
B. 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
C. 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
D. 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
[填空题]行为目标取向克服了普遍性目标取向的（）缺陷，很容易判断目标是否完成。
[填空题]组织文化能对组织整体和组织每个成员的价值取向及行为取向起引导作用，使之符合组织所确定的目标，这是组织文化的（）功能。
[单项选择]（）决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生观
[单项选择]下面对社会管理的目标和价值取向表述准确的是（）。
A. 社会稳定
B. 人民富裕
C. 社会公共利益最大化
D. 强调个人的、家庭的、特殊阶层的利益
[判断题]保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。
[单项选择]组织文化的（）主要是指对组织成员的价值取向及行为取向所起的引导作用。
A. 约束功能
B. 导向功能
C. 辐射功能
D. 凝聚功能
[单项选择]（）是用人单位分配思想、价值观、目标追求、价值取向和制度的土壤。
A. 企业战略
B. 企业文化
C. 企业责任
D. 企业使命
[单项选择]（）一方面表现为价值取向.价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则。
A. 世界观
B. 价值观
C. 人生观
D. 道德观
