更多"在小学阶段，要使学生学会汉语拼音的声母（）、（）和整体认读音节，能够准"的相关试题:
[单项选择]小学阶段是发展学生个性（）。
A. 非关键阶段
B. 非常重要的奠基时期
C. 很难产生效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
[单项选择]小学阶段是发展学生个性（）的时期。
A. 并不重要
B. 非常重要
C. 没有效果
D. 最不会受外界影响
[单项选择]小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。
A. 自主学习
B. 主动接受
C. 被动接受
D. 简单模仿
[单项选择]《小学生爱读本——优秀小学生要读的50封信》我们要学会欣赏自己、欣赏合作者，更要学会欣赏什么？（）
A. 父母长辈
B. 竞争对手
C. 英雄、明星
[单项选择]根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
A. 基本道德知识的理解与掌握
B. 日常行为习惯的培养与指导
C. 道德理想信念的培养与指导
D. 人生观价值观的选择与确立
[判断题]在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。（）
[填空题]小学阶段的写作具有（）性质，往往不是出于学生自发的需要。
[判断题]在中小学阶段，常常会有一些超常学生或在某一方面有特殊兴趣的学生，针对这种“吃不饱饭”的学生，我们可以进行适当的课程拓展。
[单项选择]（）年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程学习。
A. 1999
B. 2001
C. 2003
D. 2005
[单项选择]培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。
A. 中心任务
B. 教育任务
C. 一般任务
D. 基本任务
[单项选择]根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
A. 基本道德知识的理解与掌握
B. 日常行为习惯的养成与实践
C. 道德理想信念的培养与指导
D. 人生观价值观的选择与确立
