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[单项选择]在下述对学前儿童理解发展的趋势和特点的描述中,正确的是()。
A. 只能理解个别事物
B. 主要依靠语词进行理解
C. 对事物的理解始终情绪化
D. 逐渐能理解事物的相对关系
[判断题]学前儿童的理解主要是直接理解,与知觉整合在一起。
[判断题]通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验,使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法。
[简答题]请谈谈你对学前儿童科学教育总目标的理解?
[填空题]()是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验,以使学前儿童在以后的生活中对他人的()能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
[填空题]学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
[简答题]你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色?
[填空题]学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
[判断题]在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
[判断题]学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
[判断题]为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动:第一是关心学前儿童的探索活动;第二是为探索活动提供必要的物质条件;第三是父母参与学前儿童的探索活动。
[填空题] 为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动: (1)关心学前儿童的探索活动; (2)(); (3)父母参与学前儿童的探索活动。
[简答题]在实际工作实践中,你是如何理解学前儿童的全面发展的?