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[单项选择]下面不属于学前教育功能主要特征的是（）
A. 多样性
B. 主观性
C. 整合性
D. 方向性
[单项选择]属于学前教育功能的特征的是（）。
A. 单一性
B. 停滞性
C. 发展性
D. 狭隘性
[单项选择]下面选项属于学前教育效益的特征的是（）
A. 直接性
B. 迟效性
C. 单一性
D. 短期性
[单项选择]体现学前教育的功能特征的是（）
A. 单一性
B. 停滞性
C. 发展性
D. 狭隘性
[多项选择]学前教育功能的特征是（）。
A. 领先性
B. 广泛性
C. 对象性
D. 发展性
E. 延后性
[单项选择]属于学前教育效益的特征的是（）
A. 直接性
B. 迟效性
C. 单一性
D. 短期性
[填空题]学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。
[单项选择]学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。
A. 教育性
B. 奠基性
C. 保育性
D. 终点性
[单项选择]下面不属于印度学前教育发展趋势的是（）
A. 需要社区的积极参与
B. 需要建立正式的学前教育管理机构
C. 学前教育的课程做到以儿童为中心
D. 加强针对特殊儿童的教育
[简答题]论述学前教育的社会功能及其产生的负面功能。
[多项选择]学前教育效益的特征是（）。
A. 间接性
B. 迟效性
C. 长效性
D. 多效性
[多项选择]学前教育评价的功能主要有（）
A. 鉴定功能
B. 导向功能
C. 激励功能
D. 反馈功能
