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[单项选择]关于教师道德行为选择，错误的观点是（）。
A. 体现了教师的职业价值取向
B. 反映了教师的道德认知能力
C. 是一种反映主体政治追求的社会活动
D. 是一个道德价值判断和取舍的过程
[单项选择]下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是（）。
A. 进行教师道德评价时，更需要关注动机
B. 教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质
C. 要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
[多项选择]动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）
A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
B. 动机应成为教师道德评价的侧重点
C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
[单项选择]关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。
A. 行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为
B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的
C. 教师道德行为的目的也指行为者的目的
D. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
[单项选择]下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（）
A. 树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神
B. 要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
C. 教师之间要互相尊重，相互学习，平等相待
D. 不迟到、不缺课、可以拖堂
[单项选择]关于高校教师道德行为标准的论述错误的是（）。
A. 每一类高等教育，其内部对教师行为的道德要求存在着一致性
B. 主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容
C. 主张教学型大学，把教师教学行为作为道德评价的主要内容
D. 教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
[单项选择] 保险从业人员职业道德评价的依据包括（）。 ①坚持行为动机与行为效果相统一的原则； ②根据具体情况对动机和效果的考察要有所侧重； ③通过全面分析行为的全过程来进行道德评价； ④参考保险从业人员的诚实信用评价、文明形象评价、服务技能与质量评价等其他各方面的评价。
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ②③④
[多项选择]关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）
A. 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶
B. 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力
C. 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量
D. 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
[判断题]教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
[简答题]分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。
[判断题]教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。
[单项选择]下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是（）。
A. 关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将幼儿学习放在首位
B. 信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求
C. 不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿
D. 重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
[判断题]在对护理人员的护理行为进行评价时，我们认为，护理人员好的动机肯定、必须收到好的效果。
[单项选择]关于教师伦理学的说法错误的是（）
A. 它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题
B. 它是应用伦理学的分支
C. 它以教师的道德现象为研究对象
D. 它指导着教师生活中的方方面面
[判断题]在一般情况下，道德评价应结合具体情况对动机或效果有所侧重，以便较为客观公正、实事求是地对人们的行为做出评价。
[填空题]一般来说，动机是行为产生的（），行为是动机的（）。
