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[单项选择]下列不属于教师道德行为特征的是（）。
A. 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识
B. 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识
C. 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
D. 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
[多项选择]教师道德行为选择作为一种道德心理过程，具体包括（）
A. 道德需要的确立
B. 道德情感的斗争
C. 道德行为目标的确定
D. 道德情感的选择
E. 道德行为手段的选择
[多项选择]教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。
A. 不同价值的冲突
B. 不同义务的冲突
C. 不同角色的冲突
D. 主观与客观的冲突
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
[判断题]教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。
[单项选择]教师道德行为选择作为一种道德心理过程，应包括道德需要的确立等，以下说法正确的是（）。
A. 教师高尚的精神需求是人的本能需求
B. 教师高尚的精神需求的获得具有随意性
C. 教师高尚的精神需求是在教育实践活动中逐步确立的
D. 道德需要不能转变为道德动机
[单项选择]教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。
A. 教师职业道德行为
B. 教师职业道德原则
C. 教师职业道德认识
D. 教师职业道德范畴
[单项选择]以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。
A. 直接标准
B. 长远标准
C. 基本原则
D. 主要目的
[多项选择]教师道德行为选择的外部条件包括（）
A. 社会历史条件
B. 教师的具体生活环境和条件
C. 特定社会的道德价值观念
D. 教师道德规范体系
[多项选择]教师道德行为选择的内部条件有（）
A. 教师个人的世界观
B. 教师个人的人生观
C. 教师个体道德素质
D. 教师个体能力素质
E. 教师个人身体素质
[单项选择]教师道德行为选择本质上是（）。
A. 一个价值判断和取舍的过程
B. 一个完全意志自由选择的过程
C. 一个完全受必然性制约的过程
D. 一个主体进行社会道德评价的过程
[多项选择]教师道德行为选择的原则有（）。
A. 集体主义原则
B. 人道主义原则
C. 教书育人原则
D. 全面发展原则
[判断题]在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
[判断题]所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。
[单项选择]教师道德行为的选择首先来自于（）。
A. 认识的选择
B. 情感的选择
C. 行为的选择
D. 意志的选择
[单项选择]教师道德行为选择的最终决定在于（）。
A. 学生家长对教师的期望
B. 社会舆论的导向
C. 教师的选择和行为能力
D. 领导的决策和要求
