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[多项选择]教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。
A. 不同价值的冲突
B. 不同义务的冲突
C. 不同角色的冲突
D. 主观与客观的冲突
[判断题]在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
[单项选择]教师道德行为的选择首先来自于（）。
A. 认识的选择
B. 情感的选择
C. 行为的选择
D. 意志的选择
[单项选择]以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。
A. 直接标准
B. 长远标准
C. 基本原则
D. 主要目的
[判断题]教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。
[单项选择]教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）
A. 指导作用
B. 统帅作用
C. 裁决作用
D. 约束作用
[多项选择]教师道德行为选择的外部条件包括（）
A. 社会历史条件
B. 教师的具体生活环境和条件
C. 特定社会的道德价值观念
D. 教师道德规范体系
[多项选择]教师道德行为选择的内部条件有（）
A. 教师个人的世界观
B. 教师个人的人生观
C. 教师个体道德素质
D. 教师个体能力素质
E. 教师个人身体素质
[单项选择]教师道德行为选择本质上是（）。
A. 一个价值判断和取舍的过程
B. 一个完全意志自由选择的过程
C. 一个完全受必然性制约的过程
D. 一个主体进行社会道德评价的过程
[多项选择]教师道德行为选择作为一种道德心理过程，具体包括（）
A. 道德需要的确立
B. 道德情感的斗争
C. 道德行为目标的确定
D. 道德情感的选择
E. 道德行为手段的选择
[单项选择]教师道德行为选择的最终决定在于（）。
A. 学生家长对教师的期望
B. 社会舆论的导向
C. 教师的选择和行为能力
D. 领导的决策和要求
[多项选择]教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓
B. 属于一般层次
C. 居于主导地位
D. 处于基础地位
[多项选择]关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）。
A. 教师在自由地选择道德行为对象的同时，也自由地选择了责任
B. 选择和责任是不可分的，责任是教师道德行为选择的属性
C. 选择中自由的度是与责任的量相关联的
D. 自由使选择者负有责任，也只有责任才能说明选择者是自由的
[多项选择]教师道德行为选择标准具有以下哪些特征？（）
A. 是确定性与不确定性的统一
B. 是主观性与客观性的统一
C. 是功利性与超功利性的统一
D. 是超功利性的
