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[单项选择]奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。
A. 结构性、可操作性和可辨别性
B. 稳定性、可利用性和结构性
C. 可操作性、可利用性和结构性
D. 可利用性、可辨别性和稳定性
[多项选择]影响学习迁移的认知结构变量主要有（）。
A. 易变性
B. 可利用性
C. 可辨别性
D. 巩固性
[多项选择]奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。
A. 可利用性
B. 变通性
C. 可辨别性
D. 适应性
E. 稳定性
[多项选择]奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。
A. 稳定性
B. 可辨别性
C. 系统性
D. 可利用性
[单项选择]奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）。
A. 稳定性
B. 可辨别性
C. 可利用性
D. 系统性
[多项选择]影响迁移的主要因素有（）。
A. 学习情境的相似性
B. 知识结构
C. 原有认知结构
D. 学习的心向与定势
E. 教育与教学指导
[简答题]什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？
[多项选择]影响学习迁移的主要因素有（）。
A. 相似性
B. 材料特性
C. 原有认知结构
D. 学习的心向与定势
[单项选择]美国教育家布卢姆认为，影响学生学习成绩的变量柏19个，其中声响作用最大的三个中与教师有关的两个是教师的（）。
A. 知识与能力
B. 工作态度与能力
C. 知识结构与师生感情关系
D. 教学能力的发挥与师牛情感关系
[单项选择]奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。
A. 有意义的接受学习
B. 机械的接受学习
C. 有意义的发现学习
D. 机械的发现学习
[单项选择]下列人口迁移现象中主要受经济因素影响的是（）
A. 20世纪末卢旺达难民大批迁往邻国
B. 深圳经济特区吸进大量人口迁入
C. 美国人口向”阳光地带迁移
D. 国家组织东部城市人员支援西部和边疆建设
[填空题]奥苏伯尔在《学校学习》中提出的动机类型主要由三个方面的内驱力组成，分别是：（）、（）和（）。
[单项选择]20世纪80年代以来，影响我国人口迁移主要因素（）
A. 交通
B. 生态环境
C. 经济
D. 社会文化
[单项选择]认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是（）
A. 两种学习任务中所包含的共同成分
B. 学习策略的定势
C. 对学习策略的理解
D. 对学习策略的有效性的评价
[单项选择]影响货币需求的主要的货币政策中介变量是（）。
A. 收入
B. 利率
C. 货币供应量
D. 基础货币
[简答题]美国有许多老人在退休以后向南方“阳光地带”迁移，其主要影响因素是什么？
