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[多项选择]幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。
A. 幼儿
B. 教师
C. 教学内容
D. 教学媒体
E. 教学环境
[多项选择]幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种因素。
A. 幼儿
B. 教师
C. 教学内容
D. 教学环境
[多项选择]教育心理学对教育实践具有（）作用。
A. 描述
B. 解释
C. 验证
D. 预测
E. 控制
[多项选择]教育心理学对教育实践具有（）的作用。
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B. 解释
C. 验证
D. 预测
E. 控制
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A. 个体发展
B. 社会进步
C. 个体行为
D. 社会研究
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[多项选择]幼儿园教育与小学教育实践的差异体现在（）。
A. 生活环境
B. 教育目标
C. 教育内容
D. 教育途径
[单项选择]在英国，推动幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献是（）
A. 哈多报告
B. 幼儿凭证计划
C. 普洛登报告书
D. 教育白皮书
[简答题]结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园艺术领域的目标、内容与要求以及指导要点。
[简答题]结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。
[简答题]结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园社会领域的目标、内容与要求以及指导要点。
[简答题]结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。
