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[单项选择]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了 ( )
A. 自然教育
B. 绅士教育
C. 要素教育
D. 科学教育
[判断题]英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。
[单项选择]英国思想家洛克提出的“白板说”在人的发展理论中属于 ( )
A. 多因素相互作用论
B. 外铄论
C. 内发论
D. 遗传论
[单项选择]英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这本书中。
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《教育漫话》
D. 《普通教育学》
[单项选择]在英国教育家洛克看来，教育的目的主要是（）。
A. 培养国家需要的合格公民
B. 阶级对抗
C. 促进人的发展
D. 培养绅士
[判断题]英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。
[判断题]英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。
[单项选择]在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决定论者洛克的“白板说”属于（）
A. 二因素论
B. 遗传决定论
C. 环境决定论
D. 辩证唯物主义的观点
[单项选择]英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是（）。
A. 天真的
B. 白板
C. 有罪的
D. 无罪的
[单项选择]英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
A. 外铄论的观点
B. 内发论的观点
C. 多因素论的观点
D. 反映论的观点
[填空题]英国教育家洛克提出的德育的基本原则是（）。
[多项选择]以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）
A. 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧
B. 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励
C. 应当培养学生善良的感情、判断、意志
D. 重视教师的榜样作用
