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[单项选择]最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）
A. 皮亚杰
B. 蒙台梭利
C. 卢梭
D. 福禄倍尔
[单项选择]（）认为儿童发展具有敏感期。
A. 杜威
B. 维果斯基
C. 马拉古兹
D. 蒙台梭利
[单项选择]幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（）。
A. 促进生长发育，提高身体素质
B. 开发大脑潜力，促进智力发展
C. 发展个性，促进人格的健康发展
D. 培育美感，促进想象力、创造性的发展
[单项选择]（）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。
A. 卢梭
B. 马斯洛
C. 蒙台梭利
D. 杜威
[单项选择]儿童掌握数概念的敏感期是( )。
A. 3、4岁半
B. 4～4岁半
C. 4～5岁半
D. 5～5岁半
[单项选择]7—11岁儿童处于认知发展阶段的（）
A. 感觉运动阶段
B. 思维准备阶段
C. 抽象思维阶段
D. 思维阶段
[单项选择]只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]视觉发展的敏感期为（）。
A. 0～4周
B. 4～8周
C. 0～3个月
D. 0～6个月
[单项选择]（）是口语发展的敏感期。
A. 4-5岁
B. 0-3岁
C. 6岁以后
D. 2-5岁
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形成运算
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[判断题]瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
[单项选择]妊娠3-8周的胚胎处于致畸敏感期，而致畸高峰期在妊娠的（）天左右。
A. 21
B. 28
C. 30
D. 40
