更多"（）认为儿童发展具有敏感期。"的相关试题:
[单项选择]（）认为儿童发展具有敏感期。
A. 杜威
B. 维果斯基
C. 马拉古兹
D. 蒙台梭利
[单项选择]（）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。
A. 卢梭
B. 马斯洛
C. 蒙台梭利
D. 杜威
[多项选择]蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）。
A. 幼儿言语发展阶段
B. 儿童人格建设阶段
C. 儿童增长学识和艺术才能阶段
D. 青春期阶段
[多项选择]蒙台梭利认为儿童心理发展具有（）
A. 不可知性
B. 阶段性
C. 规律性
D. 自发性
[单项选择]最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）
A. 皮亚杰
B. 蒙台梭利
C. 卢梭
D. 福禄倍尔
[判断题]加速期即是儿童心理发展的关键期、敏感期、临界年龄或最佳年龄。
[多项选择]蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。
A. 语言敏感期
B. 感官敏感期
C. 动作敏感期
D. 社会规范敏感期
E. 阅读敏感期
[单项选择]蒙台梭利认为儿童对细微事物感兴趣的敏感期处于（）
A. 3.5-4.5岁
B. 2-4岁
C. 2.5-6岁
D. 1.5-4岁
[单项选择]（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。
A. 里德
B. 阿恩海姆
C. 西泽克
[单项选择]（）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
A. 夸美纽斯
B. 福禄贝尔
C. 杜威
D. 蒙台梭
[判断题]儿童少年能处于身体素质发展的敏感期，因此要全力挖掘他们的竞技潜力。
[单项选择]认为儿童是天真的、自由的，而且具有发展的可能性，要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话，儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来（）
A. 儿童是小大人
B. 儿童是有罪的
C. 儿童是白板
D. 文艺复兴时期的儿童观：承认儿童受教育的可能性
[判断题]蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。
[填空题]达维多夫认为（）在儿童心理发展上具有决定性的意义。
