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发布时间:2023-10-22 01:41:41

[单项选择]认为儿童是天真的、自由的,而且具有发展的可能性,要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话,儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来()
A. 儿童是小大人
B. 儿童是有罪的
C. 儿童是白板
D. 文艺复兴时期的儿童观:承认儿童受教育的可能性

更多"认为儿童是天真的、自由的,而且具有发展的可能性,要求人们珍视儿童、热爱"的相关试题:

[多项选择]蒙台梭利认为儿童心理发展具有()
A. 不可知性
B. 阶段性
C. 规律性
D. 自发性
[单项选择]()认为儿童发展具有敏感期。
A. 杜威
B. 维果斯基
C. 马拉古兹
D. 蒙台梭利
[单项选择]()认为儿童具有“吸收的心智”。
A. 杜威
B. 蒙台梭利
C. 马拉古兹
D. 维果斯基
[多项选择]蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有()。
A. 遵循自然法则,服从内在的引导本能
B. 无外在目标,以自我实现为内在目标
C. 是一种创造性,活动性与建构性的工作
D. 无须独立完成,可以团体合作
E. 以环境为媒介来改进自己,形成自己与塑造自己的人格
[单项选择]()认为儿童的心理主要有两个特点:一是吸收力,二是儿童的心理发展具有敏感期。
A. 卢梭
B. 马斯洛
C. 蒙台梭利
D. 杜威
[单项选择]()主张通过艺术教育促进儿童人格的发展,认为儿童生来具有艺术潜能,并具有不同的表现类型(他将其概括为八大类型)。
A. 里德
B. 阿恩海姆
C. 西泽克
[填空题]达维多夫认为()在儿童心理发展上具有决定性的意义。
[多项选择]蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展,这种发展具有阶段性,她将儿童发展的阶段分为()。
A. 幼儿言语发展阶段
B. 儿童人格建设阶段
C. 儿童增长学识和艺术才能阶段
D. 青春期阶段
[判断题]蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现,它具有阶段性。
[多项选择]皮亚杰认为,儿童生来就具有()两种智力功能,它们保证了认知结构的产生和发展。
A. 运算
B. 注意
C. 组织
D. 适应
[判断题]自由刚体具有6个自由度
[判断题]前练习说认为儿童具有天生的本能,但其本能并不能适应未来复杂的生活。
[单项选择]皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征()
A. 单维思维
B. 具体逻辑推理
C. 自我中心
D. 思维的不可逆性
[单项选择]认为儿童具有天生的本能,但其本能并不能适应未来复杂的生活的观点是()
A. 剩余精力说
B. 松弛说
C. 前练习说
D. 成熟说
[判断题]自由刚体具有5个自由度。
[判断题]关于儿童怎样获得纪律,蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。
[判断题]皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
[判断题]蒙台梭利强调在操作教具时给儿童以自由,儿童在操作教具的方法、规则上是自由的。
[判断题]严复曾认为,西方文化具有自由为体,民主为用的特点。

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