更多"蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。"的相关试题:
[单项选择]蒙台梭利认为儿童对细微事物感兴趣的敏感期处于（）
A. 3.5-4.5岁
B. 2-4岁
C. 2.5-6岁
D. 1.5-4岁
[多项选择]蒙台梭利认为儿童心理发展具有（）
A. 不可知性
B. 阶段性
C. 规律性
D. 自发性
[多项选择]蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。
A. 遵循自然法则，服从内在的引导本能
B. 无外在目标，以自我实现为内在目标
C. 是一种创造性，活动性与建构性的工作
D. 无须独立完成，可以团体合作
E. 以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格
[单项选择]蒙台梭利认为儿童生命力的发展（）一种节律。
A. 不呈现
B. 呈现
C. 未发现
D. 不可能存在
[判断题]蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。
[填空题]在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
[多项选择]蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）。
A. 幼儿言语发展阶段
B. 儿童人格建设阶段
C. 儿童增长学识和艺术才能阶段
D. 青春期阶段
[单项选择]蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。
A. 规则游戏
B. 自发活动
C. 智力游戏
D. 感官游戏
[填空题]蒙台梭利认为，幼儿动作的敏感期的时间约为（）。
[单项选择]蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是（）。
A. 妊娠期
B. 0～3岁
C. 3～6岁
D. 0～6岁
[单项选择]下列不属于蒙台梭利的儿童观的是（）
A. 教育的基本目的就是发现和解放儿童
B. 尊重儿童的人格
C. 注重对儿童内在潜能的开发和教育，在教学过程中儿童是活动的中心
D. 儿童是一张白纸，其心灵可以任意绘画
[多项选择]蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）
A. 具有独特的心理胚胎期
B. 心理具有吸引力
C. 具有敏感期
D. 发展具有阶段性
[判断题]关于儿童怎样获得纪律，蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。
[单项选择]蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）
A. 跳的动作、跑的动作与抓握动作
B. 坐的动作、走的动作与跑的动作
C. 基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D. 走的动作、抓握动作与书写动作
[多项选择]关于蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色，下列说法正确的有（）。
A. 重视早期教育
B. 认为儿童心理的发展具有节奏性，阶段性，规律性
C. 强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力
D. 儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排
E. 将影响儿童的发展因素（遗传，环境，教育）统一起来
