更多"“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一隐喻有何不合理之处？"的相关试题:
[单项选择]“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”。这一说法意味着教师扮演着（）角色。
A. 认知促进者
B. 知识灌输者
C. 行为训练者
D. 学习引领者
[单项选择]“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（）
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 终身学习
[单项选择]教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）。
A. 溺爱
B. 严爱
C. 泛爱
D. 偏爱
[简答题]“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
[单项选择]有位学者曾说：“教师要向学生释放知识的能量，首先自己要有丰富的库藏；要散布阳光到人心里，自己心中必有一轮太阳。”他强调的是（）对于教师专业的价值。
A. 通用性知识
B. 学科专业知识
C. 教育专业知识
D. 实践知识
[填空题]当前在学校教育中特别要强调培养学生（）人、（）人的人大精神，要给学生提供关心人的机会。
[填空题]当前在学校教育中特别要强调培养学生（）人、（）人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。
[单项选择]经常让学生问自己“我准备好了吗？我理解了吗？我记住了吗？”等等这一类的话，是属于训练学生（）。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 认知技能
D. 掌握程序性知识的技能
[单项选择]有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于（）。
A. 仁慈专断型
B. 民主型
C. 强硬专断型
D. 放任型
[单项选择]有位中学教师经常外出开会，但班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（）。
A. 仁慈专断型
B. 民主型
C. 强硬专断型
D. 放任型
[单项选择]阅读完某段文章后，学生问自己：“我理解了吗？”“这一段讲的是什么内容？”“我能记住吗？”这是属于（）。
A. 概括策略的应用
B. 元认知策略的应用
C. 阅读理解策略的应用
D. 问题解决策略的应用
[填空题]当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、（）人的人文精神，要给提供关心人的机会。
[判断题]对中小学生既要有表扬，也要有批评，但应以批评教育管理法为主。
[判断题]害羞这一交往心理障碍对大学生的直接危害是使交往者无法表达自己的感情，常常造成交往双方的不理解或误解，使交往以失败而告终。害羞跟先天因素有很大关系。
[单项选择]在讲授中，教师不要讲得“一览无余”，要给学生的思维留下空间。这反映的是讲授基本要求中的（）
A. 切中讲授的时机
B. 会进行强调
C. 要有启发性
D. 时间不宜太长
[多项选择]为使学生明确自己在“配置电脑”中应解决的问题与任务，刘老师设计了“找问题要点”这一环节，你认为合适的教学方法有（）。
A. 教师直接给出3条教学要点
B. 小组讨论后，派代表给出各小组的问题要点并在全班共享
C. 教师列出十条问题要点，小组讨论决定最重要的3条要点
D. 按座位次序逐一请每个人说出一条问题要点
[单项选择]学生集体的特征首先是要有（）。
A. 集体舆论
B. 共同目标
C. 干部队伍
D. 活动
