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[判断题]生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的，具有自组织性。
[判断题]预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互为矛盾的。（）
[判断题]陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的学习观。
[判断题]教师预设的教学目标是固定不变的，是开放的、生成的。
[单项选择]土壤有机质在微生物的作用下生成腐殖质的过程叫（）
A. 土壤有机质的矿质化
B. 土壤有机质的腐殖化
C. 土壤矿物风化
D. 土壤矿物氧化
[简答题]何谓有机物的反应活性？如何将有机物按反应活性分类？
[简答题]生成什么除了以水中浮游的动、植物或称腐泥型有机质为主还可以有高等植物或称腐殖型有机质？
[单项选择]（），在纹样构成中使其形象，构图，外形三者有机结合成一个整体。
A. 自由纹样
B. 连续纹样
C. 单独纹样
D. 适合纹样
[判断题]充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）
[判断题]在综合性课程中，将教师计划为主和儿童生成为主两种倾向有机结合，要点是处理好儿童生成的学习任务与教师预定的教学任务之间的关系，也就是说处理好过程和结果之间的关系，其期望达成的结果是使社会对儿童的教育要求与儿童的需要和兴趣尽可能相符合。
[判断题]课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
[简答题]生成什么主要以水中浮游的动、植物或称腐泥型有机质为主？
