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[单项选择]儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。
A. 自律道德
B. 无道德规则
C. 他律道德
D. 依存性道德
[填空题]（）岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准称为他律道德。
[填空题]皮亚杰指出，（）是儿童的道德判断由外在标准支配转向内在标准支配的转折点。
[单项选择]（）主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为。
A. 团结友善
B. 明礼诚信
C. 敬业奉献
D. 爱国守法
[单项选择]标准色的设定可不依据下列哪个选项（）
A. 企业形象
B. 经营战略
C. 成本技术
D. 个人喜好
[多项选择]“两学一做”学习教育活动着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反（），不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
A. 公共品德
B. 社会公德
C. 职业道德
D. 家庭美德
[单项选择]（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段
[多项选择]依据不同的标准可以对违法行政行为进行分类，根据违法行政行为外在表现形式的不同，可以分为（）。
A. 作为的违法行政行为
B. 实质上的违法行政行为
C. 不作为的违法行政行为
D. 行政机关作出的违法行政行为
[判断题]学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。
[单项选择]依据有关规定，统一年产值标准应设定基准时点，一般( )年调整一次。
A. 2-3
B. 3-4
C. 3-5
D. 4-5
[填空题]10岁以后的儿童，道德判断主要是依据自己认可的内在标准，称为（）。
[单项选择]认知领域学习目标分类中，根据标准对材料作价值判断的能力，包括按照材料的内在或外在标准进行价值判断，属于（）。
A. 运用
B. 分析
C. 综合
D. 评价
[填空题]按标准的外在形态，标准可分为（）和（）。
[单项选择]儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种社会认知技能，称为（）
A. 依恋
B. 印刻
C. 角色采择
D. 移情
[单项选择]通过计算测验总分数与外在标准之间的相关程度求出的效度为（）
A. 内容效度
B. 效标效度
C. 表面效度
D. 构思效度
[单项选择]儿童体验他人情绪、情感的能力，称为（）
A. 依恋
B. 印刻
C. 角色采择
D. 移情
[单项选择]素质教育责任的外在依据，主要是（）。
A. 政府重要领导人的讲话
B. 社会调查获得的材料
C. 政府出台的重要文件
D. 主要是各种法律关于素质教育方面的条款
[判断题]实验室资质认定立项依据是国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
[单项选择]在制定评估标准里包括对目标要求的设定，而培训目标是培训（）和（）的主要依据。
A. 宏观评估和整体评估
B. 宏观评估和局部评估
C. 微观评估和局部评估
D. 微观评估和整体评估
