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A. 社会生产力发展水平
B. 社会政治经济制度
C. 学生身心发展规律
D. 原有学制的影响
E. 世界学制改革的影响

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A. 教育政策
B. 教育内容
C. 教育目标
D. 教育对象

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[单项选择]根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）
A. 发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B. 培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材
C. 培养“经济地使用思想”
D. 发展理智上的忠诚

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