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[单项选择]国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划是依据（）而分类的。
A. 教育层次
B. 教育类型
C. 范围不同
D. 任务不同
[填空题]（）学生评价观点强调学校教育为少数人服务的选拔性教育，评价的过程就是一种甄别的过程，评价的方法一般是考试，以考试成绩决定高低和优劣，评价关注的是作为客体的知识而不是学术主体的发展，评价主体是教师和管理者。
[单项选择]对教师职业道德评价的根本依据是（）。
A. 班级升学率
B. 教师讲课水平
C. 教师科研水平
D. 动机与效果的辩证统一
[判断题]教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
[多项选择]学校教育制度建立的依据是（）。
A. 社会生产力发展水平
B. 社会政治经济制度
C. 学生身心发展规律
D. 原有学制的影响
E. 世界学制改革的影响
[判断题]教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。
[单项选择]学校教育评估的根本宗旨是（）。
A. 建立自评制度
B. 突出时代性和现实性
C. 促进学校工作的发展
D. 对学校的工作进行鉴定
[判断题]学校教育的根本任务是培养全面发展的人才，以适应社会发展的需要。
[填空题]国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了（）的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。
[判断题]德、智、体全面发展是衡量学校教育质量的根本标志。
[填空题]对区域教育的全面评价，以（）为一个周期比较合适。对乡镇、学校教育的全面评价，以3年为一个周期比较合适。
