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[单项选择]人类在认识事物时，总以自己的主观感觉为尺度，从而易于陷入主观主义，歪曲事物的真相，属于（）。
A. 洞穴假象
B. 市场假象
C. 族类假象
D. 剧场假象
[判断题]不同的人对同一事物的所想所思都是不同的，这说明人的思维的内容与形式是主观的。
[单项选择]大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。
A. 二元论阶段
B. 相对性阶段
C. 约定性阶段
D. 建构性阶段
[单项选择]把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（）
A. 对偶
B. 对比
C. 排比
D. 层递
[判断题]电离辐射和电磁辐射是同一事物的不同说法。
[单项选择]对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）。
A. 意识是主体的自由创造
B. 意识不受客体影响
C. 意识受主体状况的影响
D. 意识的内容是主观的
[单项选择]
价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（）
①这完全是文化水平的差异造成的
②认识事物的角度不同
③社会地位不同，需要不同
④立场不同
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
[判断题]彼得·圣吉教授认为，不同的人，对同一事物的看法不同，原因是他们的行为模式不同。
[判断题]档案和现行文件，是同一事物的两个不同阶段。
[判断题]彼得•圣吉教授认为，不同的人，对同一事物的看法不同，原因是他们的行为模式不同。
[单项选择]下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
A. 文献阅读法
B. 调查研究法
C. 比较研究法
D. 系统思考法
[判断题]多人在不同时段举报同一违章的，只给第一举报人记指标。
[判断题]彼得•圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能，认为不同的人，对同一事物的看法不同，是因为他们的智慧不同。
[单项选择]横向比较：对同一时期的不同现象进行比较。它可以在同类事物的不同部分之间进行，也可以在异类事物之间比较。 下列例子中不存在横向比较的是：
A. 在中水和自来水中同时种植睡莲，对其的生长情况做记录，并进行比较，结果发现在中水中生长的睡莲比在自来水中生长的要好
B. 相对于其他的交通工具而言，铁路具有运能大、能耗低、占地少、效率高、污染小、成本低、节能环保、安全性高、能源替代性好等优势，被誉为“绿色交通工具”
C. 气象局统计了2010年2月至4月的总体天气情况，发现今年是近十年入春最晚的一年
D. 中国经过近几十年的发展，已经取得了相当瞩目的成绩，但是与其他国家相比，仍需继续努力
[单项选择]在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）
A. 理智感
B. 美感
C. 激情
D. 道德感
[判断题]人有许多主观感受，如喜怒哀乐爱惧恨等。人们对不同事物的态度会产生不同的感受。（）
[判断题]人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。
